@темы: размышлизмы, reminiscences, фильмы/сериалы, Ostalgie, Дюссельдорфские хроники, грызу гранит науки

@темы: девочковое, 4 колеса, то, что я люблю, Адриан

@темы: похудеть

Пятница - мой любимый день в универе.
Не потому что приближаются выходные, а просто этот день как-то по-особому полон позитива
С восьми тридцать утра у меня информатика. К слову, я решила все-таки на нее забить. Моя проблема в том, что мне свойственно распаляться на многие вещи, которые, как мне кажется, помогут мне в будущем, но которые не доставляют мне никакого удовольствия. После психологии я поставила себе табу на принуждение самой себя к таким вещам, потому что это может закончиться очень и очень печально. Может, я как-нибудь попытаюсь самостоятельно освоить Java, потому что мне до сих пор интересно проверить, могут ли люди, талантливые к языкам, так же хорошо освоить язык программирования, но определенно не по тем книгам и не с тем объемом высшей математики, который дают на лекции, а, скорей всего, по книге "Java für Dummies" Поэтому я думаю лишь получить бумажку о прослушивании курса. Для этого я прихожу на лекцию, сажусь на самый верх с лэптопом, занимаюсь своими делами или учу что-нибудь, а после пары расписываюсь в том, что присутствовала.
В 10.30 начинается менторат. Это вообще мое самое любимое занятие. Во-первых, у нас классный препод, очень милый и харизматичный, и он мне все больше и больше импонирует. Как я уже писала, он - аспирант с кафедры истории Восточной Европы, еще совсем молоденький и хочет всем понравиться, сделать как можно лучше и может быть поэтому не особо строг. А еще он женат на чешке))) Он устраивает нам в феврале экскурсию на тему национал-социализма в Европе, поедем то ли в Голландию, то ли в Бельгию, и так как народу едет мало, он сказал, что мы может все вместе доедем на собственных авто, если будет такая возможность. А сам добавил, что сам не может ничего предоставить, потому что у него нет ни машины, ни прав В общем, это порвало мне шаблон, я думала, тут любой уважающий себя немец уже лет в 20 с правами, а ему на вид где-то лет 27.
На менторате меня словно прорывает, я болтаю и болтаю без умолку. По каждой теме у меня есть что сказать. Думаю, я уже всех раздражаю.
Затем у меня Übung "Information Retrieval" - по второму изучаемому предмету. Это такое занятие, где мы углубляем изучаемое на лекции в практическом плане, например, что-нибудь считаем, применяя формулы. Кстати, именно к этому занятию мы готовили видео)))) Там я впервые за всю неделю встречаюсь с Кристофером, туда также приходит Кристина (сегодня ее почему-то не было, интересно почему...), перекидываемся парой слов с русской девочкой Наташей. О Кристофере я тут уже как-то писала, мы как-то сразу с ним нашли общий язык, и если с некоторыми людьми (например, с Артурчиком, который весь из себя такой загадочный) я не знаю, что и как сказать, потому что не знаю, какая последует реакция, то тут такое чувство, что я знаю Кристофера уже много лет. Перед занятием болтаем, в том числе и о японском, смеемся. На занятии обсуждаем, у кого какое решение. А еще он один из немногих моих знакомых, кто не зарегистрирован на фэйсбуке и нормально с этим живет))) После занятия идем вместе в другое здание на лекцию "Information Retrieval". Пока Кристины не было (а я обычно хожу с ней), уже как-то стало привычкой идти на лекцию вместе с Кристофером. У входа в зал встречаем Даниэля (еще одного япониста), болтаем, веселимся. Узнаю, что Артурчик прозевал регистрацию на экзамен, поэтому будет писать в следующем году((( Затем все вместе идем в зал, садимся вместе наверху. Мне почему-то очень нравится с ними сидеть, хотя иногда на меня нападает приступ глупости и я начинаю делать вид, что мне бы так хотелось сесть поближе, но не к кому, поэтому я остаюсь сидеть наверху что это было На самом деле никуда мне не хочется спускаться, потому что с этими двумя как-то... комфортно. Лекция не самая захватывающая, к тому же это последняя лекция перед выходными, мне хочется ее прогулять, но я иду на нее, потому что Кристофера я вижу всего раз в неделю, и хочется подольше потусить вместе)))
Ну а затем - хоум свит хоум!
Вот такой у меня лытдыбр! (не знаю, дочитал ли кто-нибудь до конца)

@темы: то, что я люблю, моменты, люди и божества, Дюссельдорфские хроники, грызу гранит науки

Я не могу поверить: уже через неделю Спартачок!!!

@темы: фильмы/сериалы, то, что я люблю, Спартачок

@темы: перепост

Мы закончили видео.
Получилось не совсем так, как я себе представляла, но я тем не менее довольна.
Зато я теперь точно знаю, что больше никогда не буду работать в Windows Movie Maker. Более отстойной программы я еще не встречала. Она ничего не умеет! Для начинающих подойдет, но я-то хочу сделать побольше, чем просто набор сменяющихся кадров.

@темы: Дюссельдорфские хроники, грызу гранит науки

Итак, сюжет нашего видео.

Видео само носит название "Что происходит, когда слишком много учил к экзамену по Information Retrieval".
Речь о студентке, которая чересчур много учила (завтра спонтанно решим, кто это будет, я или Кристина) и которая после экзамена начинает видеть в повседневных вещах всякие вещи, связанные с IR
Например, изгиб гитары напоминает ей кривую одного из графиков, телефон полиции 110 она интерпретирует как "верно... верно... неверно", конфорки плиты объединяются в фантазиях в диаграммы Венна, а при виде упаковки "Порошок 5 gramm" она начинает раскладывать слово "порошок" в 5-граммы.)))) Какой тут экзамен, когда работа кипит, причем такая увлекательная??
В конце видео показывают, как эта самая студентка смотрит оценку в программе, вскакивает и кричит: "Сдала на отлично!"
Единственная проблема - это музыка. Я уже прослушала десятки песен на jamendo, все какая-то туфта.((((

@темы: творчество, Дюссельдорфские хроники, грызу гранит науки

@темы: грусть моя, печаль моя, Дюссельдорфские хроники, грызу гранит науки